老子說：「我不出門，能知天下事」，這一個講道法自然的老子是這麼說的，代表人類內在的自性之光，就是他的老師、明師，我不出門能知天下事，我看大自然、人間事，我就了悟一切真理。
所以這個自性一定要再起來，自性即是你的般若智，但是你必須放下所有知識、知見，那麼你從生命當中去感悟就會很快，人類所有的文明進步，都是他從自己生命生活當中去體悟。
他現在要吃飯，必須農業種植；他需要一個遮風避雨的地方，他會建築房子；他需要穿衣服來暖和，他就會開始學織布做衣裳，生活之必需，很自然的現象，慢慢演變成文明，當然以後比較富裕了，就會再想如何來美化它，於是藝術就誕生了。
一切都是很自然的狀態，大家真的不要把其想得很遠，我們現在都把知識變成一個學問來追求，甚至會有小學、中學、大學、博士、碩士各種階層不同的教育，這樣一套體系，你就會覺得知識非常難，所以我現在要還歸知識之本意。
我辦自性教育，我把博士班的學習放在最初階的，這樣比較快，你一下子就變成博士班了。譬如我廈門家園很大，去探索那邊的動物、植物、環境、人文生態，晚上去看星空，你先去進行探索，不要有課本。
課本只要給你們，就會被其限制住了，尤其是現在的考試，好像你只要懂那些即可，其實如果你真的鑽研下去，它會超越課本千千萬萬的。所以我們不是有博士嗎？博士就是你自己深入去探討問題，指導教授不教你什麼，只要你自己去探索。
既然老子說，我不出門能知天下事，你們般若智慧要用，頭腦不要只是會記憶背誦國文、歷史、地理就好了，等要去求道，就記憶背誦金鋼經、心經，頭腦不要只是記憶背誦，頭腦應該要展開它的觀察探索，去了悟真理，我的自性產生般若智慧，我成為自己的明師，我知道所有的真理，你們可以如此來探索。
我現在想要煮好吃的東西，我可以一直精進去探索如何煮出好吃的東西，等探索一段時間，產生濃厚的興趣，你可以再進一步，網路上文字、影片就有很多的專家會來教你，當然最後你就可以自己研發一套屬於自己的知識理論，我覺得這很棒，這才是真正的知識。
你們現在都給他一堆課本，把他限制住，一直在記憶背誦，第一名都是一些標準的答案，這樣是不對的。這樣就限制人類的探索、觀察的能力及他可以產生無邊無際的智慧出來，大家是可以研發更多更棒的東西。
所以我辦自性教育，是用這樣的方式來引導，從人類本初的道，從他的自性開始，如何引導他的自性智慧出來，每天就是博士班的教導，每個人就可以進行無盡的探索。
這樣每個人在探索的過程，他跟天地所有的星星、月亮、太陽、動物、植物、當地的風土民情、食衣住行育樂，統統連結到。你可以無盡去探索，你現在想蓋房子你就可以開始去做探索，當然由一些老師傅實際帶領你蓋房子，你實際去做，你做到一定的過程，你就會想還有什麼你想要去了解的，就會有老師，老師也包括網路上個個老師來引導你，我覺得這樣會很快領悟。這樣你做一件事情，每個人就很快變成專家。
所以櫻芳每天幫我做那短文句，她說，她沒有做過美編，我就告訴她沒有關係，妳就做，因為妳的自性會來引導你，在做的過程中，我會建議，這圖片調小一點，字的顏色我們可以變化一下，這樣調一調就會了，其實你在調整的過程，自然就學會了，就這麼簡單。
但是我們現在都把知識、學問、般若智慧看的太難了，還繳很多的學費去學，我們傳統的教育，可以把它顛倒過來，從博士班這種自行探索開始去做，我相信每個人就可以變得非常出類拔萃的。
他做每一個行業，都可以做的非常好，後來我們進入家園，也許沒有分行業，大家分工合作，男孩子可能對建築比較有興趣，女孩子可能對庭園佈置、藝術有興趣，根據每個人的特性去發揮。
在這當中，生命就非常有趣，這就是在玩一場沒有目的性遊戲，因為你獲得非常大的滿足感及成就感，這其中也有創作在其中，我認為知識是你的自性明燈是你的老師，玩一場遊戲，時刻創造在其中，而且時刻很驚嘆的發現。
因為你在探索的其中，是非常驚奇的發現，那你就會非常的高興，就像小孩子在玩積木一樣，這種探索、重新的發現生命之美，宇宙之奧秘是要重新回來，所以我常說，生命是一場科學實證，即便你領悟了，那也屬於科學實證而不是迷信。
不是迷信，不是說你是佛，一直要拜佛成佛，不然就像西方講的，你是外星人，你是光你是愛，你有個概念，當那概念一進來，你永遠無法體驗生命之奧秘，不要這樣。
生命就讓祂還原本來面目，再去進行各種探索，也可以探索自己及別人，我的特性、別人的特性，我們合作起來，可以迸發出什麼火花，我覺得那非常棒，跟別人可以一起做一些創造的事物，一個很美好的共同生活圈，共生共享就會出現。
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