2020.02.20-24香姆説（香姆喜樂園群）
1.何謂教育？
是的，知行合一。然而「知」往往妨礙「行」，這才是問題關鍵，主要傳統教育偏差所致。所以我提倡自性教育，即是直接進入生命行動，行住坐臥，無一不是。讓「自性」這個老師出來引導自己，般若智慧光明再現！
種田，去跟在一個老農身邊，千萬不要去讀農學院。
學習，是生命的整體，不是分裂，不是先用頭腦讀課本考試，這就是分裂狀態的學習，這不是學習。學習，是行動的累積，由行動經驗累積而來，時刻當下的轉化應對，變化萬千！
舉種田為例，實際踏上土地，氣候土壤水質環境無一不影響，全球氣候轉變，無一不跟著應對，你必須警覺，時刻觀察精進。學習，在每一個當下的警覺與精進應對！
學習是終身的，這就是自性教育，終身的行動，自我的精進，沒有外來的老師，唯一的老師是自己。
或許有一天人們發現沒錢買農藥化肥除草劑，因為耕種成本過高，就乖乖進入自然農法。哈！
昨天有人po一個野菜學校，我傻了，野菜也要辦學校？好吧，是否有一天也要辦呼吸學校，吃飯學校，喝茶學校，因為我實在不會呼吸喝茶吃飯……。
如果你活的四分五裂，好像也需要這樣，你不知道生命的整體，所以必須有人教你呼吸喝茶吃飯穿衣睡覺掃地……。
人類連起碼的生活都已經不會了，活的四分五裂……。
武藏說他從小被砍斷雙手雙腳，源於家族對他百般的寵溺，那個自性一直出不來。各位啊，你們是否也遇到同樣的情況，並且也如此對待下一代！
目前教育體制，也是同樣砍斷人類的雙手雙腳，整個人類的般若智慧一直沒有啟動啊，自性一直沒有開花，吐露著芬芳啊~
你們一直阻斷自己以及別人的自性光明，如此無知無明，如何是好？
一些理所當然的「會」，都要辦學校學習，可見人類多麼沒有活在生命之河裡。而辦學校的人，其實也「不會」，只是頭腦依樣畫葫蘆，實際也沒有活在生命裏！
如果人類進入共生家園，滿足生活之所需，甚至不使用金錢，那些為資本家政府開辦的教育自動瓦解。你只要好好吃飯勞務睡覺，在生活中精進悟道即可。
2.場域重新注入活水泉源
你們要去了解自然之道，就是生生不息，欣欣向榮。存在從來沒有匱乏的，都是砍了又生，生了又長，就像果樹一樣，四季不停的長出果子給你吃，越摘越多。你們現在被金錢制度綑綁，不知道存在的富裕豐盛，供養一切！
我們的臥室是現代化有暖氣的。好像可以建東北的炕床睡，那很有意思啊！炕床也是循環再生體系~
重新去認識自然循環再生，那是來自老祖宗的生活智慧，什麼是生生不息，永續經營！
我向來無法忍受中途夭折這件事，包括世間各種現象，無論是環境經營還是肉體，有一個永生的東西一直在的，一直在保護萬事萬物，結果你把祂搞夭折了，苦難遍處，真是無語了……。
人類要從物質現象去認識存在的永生，生生不息，以及萬物一體，共生共享。不要整天封閉在小小的自我，常感匱乏，恐懼不安，這樣的生命有什麼出息，我搞不懂？
黑熊的場域充滿枯木逢春的生機，他撿拾再創造，裡面充滿遊戲的元素，讓更多人去親近場域。我一直要去他那裡喝一杯咖啡啊，上次要給我寄咖啡豆過來，不，你泡給我喝!
一個場域要會充分利用，並且結合社區，成為庇佑十方的道場，是今後行者經營場域的考慮元素。感恩你們的在，讓台灣走向更美好的未來。
場域的本質是寧靜，但是又充滿蓬勃創造的生機，自由快樂的流動氛圍，以及宇宙秩序的本然。行者的場域，是你心地的擴展，示現天地人的和諧。
你的生命更自由流動包容，你就更會經營場域或者世間事，所以還是要時刻覺知光明，開啟般若智，那麼世間事都是佛事，只是存在的創造遊戲而已！
世界有著千千萬萬的場域，但是大都缺乏蓬勃創造的生機，這是比較可惜的地方。必須重新注入活水泉源，賦予生命再度重生。人也是一樣~
空山璞源有一個菩薩級的設計師啊，這是最令人嘖嘖稱奇的地方，存在的冥冥中安排。我在去年九月麗江之旅時就在找道場，有行者要我辦解脫道精進禪修，我說沒道場，除非道場出現，否則我不可能辦。他們給我推薦，我說那不是。直至Tanha跟我聯繫上了，我說道場出現了，我會辦精進禪修，因為空山璞源出現了！
我跟Tanha、設計師一見如故，好久不見！這裡集結所有菩薩的能量庇護，來成就此一大因緣，我獻上無盡的感恩。
菩薩道場，總是有形無形菩薩在庇護著，不到時候不輕易示現，不到時候不發揮作用，因時因地因人因向而示現。
台灣作為世界能量中心，中華道統的領軍，必須有一個道場超越任何派別，直接示現人與自然和諧共生，心性寧靜光明的場域。璞源將扮演這樣的角色，並且擴及整個南庄場域，效應不斷的擴大。
是的，大自然從不分別，太陽照在東方與西方，雨水降落美國與中國。從不分別~
香姆Chamoon
